Criação de jogos digitais por crianças: processos colaborativos na escola inclusiva.
Por Karla Demonti Passos Cathcart, orientado por Regina C. L. Hostins, Dra. 12 de abril de 2017 O objetivo do estudo foi analisar o processo de aprendizagem de crianças com e sem deficiência intelectual em atividade colaborativa e mediada na criação de jogos digitais na escola, por meio do framework “Eu fiz meu jogo”. A […]
Criação participativa de jogos analógicos na abordagem do design universal.
Orientada por Adriana Gomes Alves. Esta dissertação teve por objetivo a elaboração de um guia que auxilie os professores na criação participativa de jogos na perspectiva do design universal para a aprendizagem (DUA) para a construção da aprendizagem de estudantes do ensino fundamental – anos finais. O estudo se fundamenta nos referenciais teóricos-metodológicos de Vigotski, […]
Eu fiz meu jogo: um framework para desenvolvimento de jogos por crianças.
Orientado por Regina C. L. Hostins, Dra. 16 de março de 2017 A tese defende que um processo metodológico colaborativo e mediado permite a atuação criativa de crianças com e sem deficiência no desenvolvimento de jogos digitais. Por meio da Pesquisa Baseada em Design, foi definido o framework “I made my game” para a criação […]
Portal Profundo
Portal Profundo “Sua mãe foi transformada em um sapo pelo Rei Malvado e você vai se aventurar através dos amontoados de lixo dele, se livrando da poluição e enfrentando o rei para salvá-la!” “Portal Profundo” é um jogo digital colaborativo criado por crianças com e sem deficiência, inspirado na obra literária “Mergulho Profundo”, de Adair e Omari Aguiar Neitzel. Mais […]
The Divine Sky Islands
The Divine Sky Islands: A Vingança Contra Zeus “Enfrentando florestas e animais selvagens, esqueletos, rios de lava e até a própria Morte! Tudo isso nas ilhas flutuantes que você explorará livremente” O jogo digital “The Divine Sky Islands – A Vingança Contra Zeus” foi criado de forma colaborativa por quatorze adolescentes com e sem deficiência. Mais do […]